Tidligere kurs og seminarer - Side 3

I dette ph.d.-kurset videreutvikles kunnskap, ferdigheter og kompetanse i kunnskapstranslasjon gjennom å arbeide med ulike perspektiver og metoder fra det nasjonale og internasjonale forskningsfeltet på helse- og omsorgstjenestene i kommunal sektor.

Høstsamlingen til forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE 2019 vil finne sted i uke 38 ved Scandic Lillestrøm.

Samlingen er forbeholdt ph.d. -studenter som er tatt opp på Forskerskolen for de kommunale helse- og omsorgstjenestene, og er obligatorisk for alle MUNI-HEALTH-CARE-studenter.

Dette ph.d.-kurset tematiserer sentrale aspekter ved de kommunale helse- og omsorgstjenestene, særlig legges det vekt på utfordringer knyttet til forskning innenfor denne sektoren. Oversiktsforelesninger på sentrale forskningsfelt vil bli presentert og diskutert. Kurset vil også tematisere de overordnede organisatoriske, strukturelle og historiske rammene for de kommunale helse- og omsorgstjenestene. Studentene vil presentere sine prosjekter og delta i diskusjoner. Kurset består av forelesninger, gruppearbeid og presentasjoner.

Forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE arrangerer, i samarbeid med CHARM, doktorgradskurset "Habiliterings- og rehabiliteringsforskning" med fokus på de kommunale helse- og omsorgstjenestene, samt deres samhandling med spesialisthelsetjenesten. 

Metasynthesis is research on qualitative research and several methods have been developed to synthesize qualitative studies in various fields and disciplines. Meta-ethnography is one of the most used interpretative metasynthesis methods in development. Metasynthesis research has the potential to benefit human and societal development, and may contribute to the use of qualitative research findings in decision-making. Metasynthesis research studies may advance the critical philosophical, theoretical and methodological knowledge and discussion that is relevant to the development of qualitative research.

Seminaret fokuserer på spørsmål knyttet til design, analyse og fremstilling i ulike sosialkonstruktivistiske tilnærminger innen helseforskning

Forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE skal bidra til interesse og ekspertise i forskning i og på de kommunale helse- og omsorgstjenestene. Kunnskap om pasientforløp og samhandling er et viktig grunnlag for å kunne vurdere behovet for, ta initiativet til og drive forskning og innovasjon i arbeidspraksiser som sikrer helhetlige pasientforløp og integrerte helse- og omsorgstjenester.

Forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE skal bidra til interesse og ekspertise i forskning i og på de kommunale helse- og omsorgstjenestene. Å videreutvikle den enkelte forskers kunnskaper og ferdigheter i akademisk skriving og deltagelse i akademiske dialoger er avgjørende for både forskningens gjennomføring og kvalitet og for forskningsformidling til ulike målgrupper. Slik kan presentasjon og formidling av ny kunnskap skape dialog i det nasjonale og internasjonale forskningsfeltet, og kan nå fram og få betydning for kvalitet i tjenestene, samt bidra til at forskningskulturen i de kommunale helse- og omsorgstjenestene styrkes.

I dette ph.d.-kurset videreutvikles kunnskap, ferdigheter og kompetanse i kunnskapstranslasjon gjennom å arbeide med ulike perspektiver og metoder fra det nasjonale og internasjonale forskningsfeltet på helse- og omsorgstjenestene i kommunal sektor.

Høstsamlingen til forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE 2018 vil finne sted i uke 38 i Oslo på Scandic Holmenkollen Park.

Samlingen er forbeholdt ph.d.-studenter som er tatt opp på Forskerskolen for de kommunale helse- og omsorgstjenestene, og er obligatorisk for alle MUNI-HEALTH-CARE-studenter.

Dette ph.d.-kurset tematiserer sentrale aspekter ved de kommunale helse- og omsorgstjenestene, særlig legges det vekt på utfordringer knyttet til forskning innenfor denne sektoren. Oversiktsforelesninger på sentrale forskningsfelt vil bli presentert og diskutert. Kurset vil også tematisere de overordnede organisatoriske, strukturelle og historiske rammene for de kommunale helse- og omsorgstjenestene. Studentene vil presentere sine prosjekter og delta i diskusjoner. Kurset består av forelesninger, gruppearbeid og presentasjoner.

Municipal health care services both consist of and serve a diverse population. Social, economic, historical, and cultural positioning of individuals intersect and impact on individual health, access to and encounters with health care services. Since such intersections have consequences for the provision and reception of care, this is a particularly pertinent area for research.

Nasjonal forskerskole i allmennmedisin (NAFALM) og Forskerskolen for de kommunale helse- og omsorgstjenestene (MUNI-HEALTH-CARE) arrangerer kurs i kronikkskriving ved Det norske institutt i Roma 5. og 6 februar 2018. Kursleder er journalist, forfatter og idéhistoriker Simen Ekern.

Forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE skal bidra til interesse og ekspertise i forskning i og på de kommunale helse- og omsorgstjenestene. Kunnskap om samhandling og koordinering i kommunale helse- og omsorgstjenester er et viktig grunnlag for å kunne vurdere behovet for, ta initiativet til og drive forskning og innovasjon i arbeidspraksiser som sikrer helhetlige pasientforløp og integrerte helse- og omsorgstjenester.

Forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE skal bidra til interesse og ekspertise i forskning i og på de kommunale helse- og omsorgstjenestene. Å videreutvikle den enkelte forskers kunnskaper og ferdigheter i akademisk skriving og deltagelse i akademiske dialoger er avgjørende for både forskningens gjennomføring og kvalitet og for forskningsformidling til ulike målgrupper. Slik kan presentasjon og formidling av ny kunnskap skape dialog i det nasjonale og internasjonale forskningsfeltet, og kan nå fram og få betydning for kvalitet i tjenestene, samt bidra til at forskningskulturen i de kommunale helse- og omsorgstjenestene styrkes.

Høstsamlingen til forskerskolen MUNI-HEALTH-CARE 2017 vil finne sted i uke 38 på Scandic Holmenkollen Park i Oslo.

Seminaret er forbeholdt ph.d.-studenter som er tatt opp på Forskerskolen for de kommunale helse- og omsorgstjenestene, og er obligatorisk for alle MUNI-HEALTH-CARE-studenter.

Dette kurset vil ha hovedfokus på sentrale aspekter ved de kommunale helse- og omsorgstjenestene, og vil særlig legge vekt på å tematisere utfordringer knyttet til forskning innenfor denne sektoren. Oversiktsforelesninger på sentrale forskningsfelt vil bli presentert og diskutert. Deltakerne vil presentere sine prosjekter og delta i fagfellediskusjoner. Kurset vil bestå av forelesninger, diskusjoner, presentasjoner og gruppearbeid.

Hensikten med web-seminarene er å presentere og diskutere aktuelle tema i tilknytning til stipendiatenes egne forskningsprosjekter koblet opp mot en diskusjon om forskning generelt, og de kommunale helse- og omsorgstjenestene spesielt. Videre er hensikten å få erfaring i å ta imot, og gi «peer review» (kollegaveiledning) og styrke nettverksbyggingen blant stipendiatene.

Alle stipendiatene vil etter tur få anledning til, og blir forventet, å legge frem problemstillinger knyttet til eget prosjekt i web-seminarene.

Web-seminarene er obligatoriske for forskerskolestudentene

Hensikten med web-seminarene er å presentere og diskutere aktuelle tema i tilknytning til stipendiatenes egne forskningsprosjekter koblet opp mot en diskusjon om forskning generelt, og de kommunale helse- og omsorgstjenestene spesielt. Videre er hensikten å få erfaring i å ta imot, og gi «peer review» (kollegaveiledning) og styrke nettverksbyggingen blant stipendiatene.

Alle stipendiatene vil etter tur få anledning til, og blir forventet, å legge frem problemstillinger knyttet til eget prosjekt i web-seminarene.

Web-seminarene er obligatoriske for forskerskolestudentene

Metasynthesis is research on qualitative research and several methods have been developed to synthesize qualitative studies in various fields and disciplines. Metasynthesis research has the potential to benefit human and societal development, and may contribute to the use of qualitative research findings in decision-making. Metasynthesis research studies may advance the critical philosophical, theoretical and methodological knowledge and discussion that is relevant to the development of qualitative research.

In Community-Based Participatory Action Research (PAR), production of knowledge is carried out in partnership between community members and researchers. Representing an orientation to research rather than a research method in its own right, participatory research approaches have grown rapidly in the medical and health science in recent years. Collaborative research approaches positon researchers and communities as partners who engage jointly and equitably in the formulation, execution and utilization of research. The research venture aims to become a co-learning process and foregrounds capacity building, empowerment and power sharing.

Hensikten med web-seminarene er å presentere og diskutere aktuelle tema i tilknytning til stipendiatenes egne forskningsprosjekter koblet opp mot en diskusjon om forskning generelt, og de kommunale helse- og omsorgstjenestene spesielt. Videre er hensikten å få erfaring i å ta imot, og gi «peer review» (kollegaveiledning) og styrke nettverksbyggingen blant stipendiatene.

Alle stipendiatene vil etter tur få anledning til, og blir forventet, å legge frem problemstillinger knyttet til eget prosjekt i web-seminarene.

Web-seminarene er obligatoriske for forskerskolestudentene

Most interventions in the municipal health and care services are complex interventions in that they comprise several interacting elements and are performed by a number of different actors in complex contexts. This course presents the framework of complex interventions developed by the Medical Research Council of UK and discusses essential methodological issues in developing, conducting and evaluating complex interventions. Examples of complex intervention studies will be presented and analyzed. The participants will be provided opportunities to discuss their own studies.

Hensikten med web-seminarene er å presentere og diskutere aktuelle tema i tilknytning til stipendiatenes egne forskningsprosjekter koblet opp mot en diskusjon om forskning generelt, og de kommunale helse- og omsorgstjenestene spesielt. Videre er hensikten å få erfaring i å ta imot, og gi «peer review» (kollegaveiledning) og styrke nettverksbyggingen blant stipendiatene.

Alle stipendiatene vil etter tur få anledning til, og blir forventet, å legge frem problemstillinger knyttet til eget prosjekt i web-seminarene.

Web-seminarene er obligatoriske for forskerskolestudentene.