Deltakelse: Webseminaret er forbeholdt forskerskolens studenter, og er obligatorisk for alle andreårsstudentene.
Undervisningsspråk: Norsk
Zoom: Vi benytter Zoom til våre web-seminar. Deltakerne får møteinvitasjon før webseminaret.
Mål for seminaret
- Belyse tema/problemstillinger knyttet til sammenheng og helhet i doktorgradsarbeider med utgangspunkt i eget og andre stipendiaters prosjekter
- Drøfte spørsmål knyttet til vitenskapelig forankring og kontekstualisering av eget og andres arbeid, inklusive korrekt bruk av litteratur og teori, samt metodologiske overveielser
- Identifisere eventuelle spørsmål/problemstillinger som det bør arbeides videre med
- Få erfaring med konstruktive kollegiale diskusjoner om sentrale problemstillinger knyttet til å skape en helhetlig og solid fremstilling av eget arbeid.
Forberedelse til seminaret
Fokus for dette seminaret er å drøfte hvordan en skaper en helhet i avhandlingen, noe som kan være krevende, særlig hvis studien består av flere delarbeider. Som en forberedelse til seminaret ber vi hver student om å lage en oversikt over den overordnede hensikten i studien, samt hensikten for de ulike del(arbeid)ene. Videre ber vi studentene om å reflektere over hvilke utdypninger som må gjøres i kappen/avhandlingen når det gjelder tematiske, metodiske og evt. (vitenskaps)teoretiske spørsmål. Det kan være lurt å oppsummere dette i en foreløpig disposisjon av kappen. Diskusjonen knyttes til pensumlitteraturen.
Litteratur
- Vaglum, P. (2010). Doktoravhandlingens sammenstilling - hva skal den inneholde? Tidsskrift for Den Norske Lægeforening; 130: 1632-4. (er skrevet med tanke på studier innen en naturvitenskaplig kunnskapstradisjon).
- Haara, F. O.; Smith K. (2011). Kappen: “One size fits all”? Uniped, 34(3): 79-86 (skrevet ut fra en samfunnsvitenskapelig tradisjon).