FRESKO - Forebygging av kREft via SKOlen

Om prosjektet

Det er økende interesse for både implementering og systemtekning innen forebyggende helsearbeid, men få har prøvd å kombinere disse to fagfeltene.

Mål

Å forstå implementering av primærforebyggende tiltak i skolen som en dynamisk prosess i et komplekst system.

Skolefrukt som skolebasert, helsefremmende tiltak brukes som case.

Del 1a Enkeltintervjuer av ledere ved ungdomsskoler (n= 20) for å undersøke hva som har påvirket deres avgjørelse om å ha eller ikke ha Skolefrukt.

Del 1b Gruppeintervju på nett med ledere ved ungdomsskoler som har eller ikke har Skolefrukt (n=10-15) for å få tilbakemeldinger på et kvalitativt systemkartet om å ta i bruk Skolefrukt utviklet på bakgrunn av teori og intervjuene i del 1a.

Del 2a Intervjuer med enkeltpersoner og grupper av elever på ungdomsskoler om hvilke faktorer som påvirker implementeringen av gratis Skolefrukt. 

Del 2b Gruppemodelleringworkshoper med voksne og elever (n=10-15) på 6 ungdomsskoler med gratis Skolefrukt for å utvikle kvalitative systemkart om implementering på hver skole.

Del 3 Kvantifisere en system dynamisk modell som kan simulere effekten av Skolefrukt under ulike betingelser.

Bakgrunn

Skolebaserte tiltak er viktige virkemidler for å fremme folkehelsen i hele befolkningen og for å utjevne sosiale forskjeller.

Forskningen har stort sett fokusert på effekt av skolebaserte tiltak rettet mot helsevaner og i mindre grad på om effektive tiltak tas i bruk og hvordan de implementeres.

Rammeverk over faktorer som påvirker implementering av tiltak har i liten grad beskrevet hvordan faktorene henger sammen i et dynamisk system,

Finansiering

•  Kreftforeningen 2022-2025
• Throne Holst Foundation of Nutrition Research 2022-2023

Samarbeid

• Brukerråd
  • Skolefrukt
  • Oslo kommune
  • Kreftforeningen
  • Ung Kreft
  • Nasjonalt kompetansesenter for mat, helse og fysisk aktivitet
• Scientific Advisory Group
  • Assistant professor Mohammad Jalali, Harvard Medical School based at MGH Institute for Technology Assessment, as well as a research affiliate with MIT Sloan's System Dynamics Group and a faculty affiliate with the Harvard Data Science Initiative. 
  • Professor Aleksandra Luszczynska, CARE-BEH Center for Applied Research on Health Behavior and Health, SWPS University of Social Sciences and Humanities, Wroclaw, Poland.
  • Professor Elling Bere, University of Agder/Norwegian Institute of Public Health